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En un curso sobre arte que estoy siguiendo virtualmente desde la pandemia, Gustavo Lozano, el expositor, nos habló de la historia de Zeuxis y Parrasio de quienes habla Plinio El Viejo. Es una historia que yo conocía, pero ya se me habían olvidado los detalles.

Estos antiguos pintores griegos organizaron un concurso para ver cuál de los dos era el mejor. El primero pintó un cuadro de uvas tan real que vinieron unos pájaros a picotear el lienzo creyendo que eran reales. El segundo pintó un cuadro que estaba cubierto por una tela. Zeuxis quiso mirar lo que había debajo, pero al tratar de levantarla se dio cuenta de que se trataba de una tela pintada. El primero logró engañar a unos pájaros, pero el segundo engañó a un ser humano que además era artista. Parrasio ganó el concurso por supuesto.

Por eso me acordé de una anécdota que me sucedió hace años. En una clase de pintura pinté un lápiz en una tablita a escala 1:1 y muy realista con su sombra, colores y todo. Me gustó el resultado. La dejé en una mesa o escritorio. Un día alguien (¿Georges?) que la vio quiso coger el lápiz para escribir algo. Por supuesto, se sorprendió al darse cuenta de que era una pintura. Ahí les dejo una copia. Voy a volverla a poner a la vista para ver si alguien cae otra vez en el trompe-l'œil.

No tiene título, pero se me han ocurrido:

-Esto no es un lápiz

-No soy un lápiz, pues me pintó Nelson

-Tampoco soy una pipa

-Lápiz, cero

Unas compañeras de la clase de arte, Clory, Claudia, Leonor y Ruth, me propusieron estos otros:

-El lápiz de hacer mis tareas

-Mi lápiz preferido marca “Nelson Mirado”

-No soy un lápiz, pues me pinto

-Pinto, luego existo

-¿Soy o no soy?

 

Y ustedes, ¿qué opinan?

 

https://www.uniandinos.org.co/enterate/la-belleza-del-arte-griego-y-su-legado-una-mirada-a-su-fascinante-historia

https://es.wikipedia.org/wiki/Zeuxis_y_Parrasio

https://es.wikipedia.org/wiki/Trampantojo

¡Vaya, vaya! He tomado más de veinte MOOC a través del sitio web http://www.futurelearn.com de la Open Unversity desde que me jubilé. MOOC es la sigla inglesa de massive open online course, es decir curso en línea masivo y abierto en español, que me introdujo a este vasto mundo de la educación continuada a distancia por la Internet. Lo de masivo viene del número de alumnos, pues pueden ser miles y estar en cualquier lugar del planeta. #FutureLearn es la palabra clave para buscarlos por la web.

Me han gustado mucho por la organización, los vídeos, los ejercicios, los temas, los profesores y organizadores y los interesantes comentarios de los participantes. No son dictados en directo, sino grabados con antelación. Se siguen a su propio ritmo durante un número de semanas limitado, pero suficiente. Claro que uno tiene que ser disciplinado, aplicado y estar muy motivado. Existen en muchos idiomas. Los que he tomado son en inglés (aunque un par eran bilingües, español e inglés) y además, gratuitos. Realmente los recomiendo. Esta es mi lista actual (los nombres de los cursos y de los organizadores son enlaces activos que llevan a las páginas correspondientes):

1. Cultures and Identities in EuropeEuropean University Institute (EUI)
2. Disinformation, Misinformation, and Fake News Teach-OutUniversity of Michigan
3. Working with Translation: Theory and PracticeCardiff University
4. Object-oriented Programming in Python: Create Your Own Adventure GameRaspberry Pi Foundation
5. Rome: A Virtual Tour of the Ancient CityUniversity of Reading
6. Introducing Humanism: Non-religious Approaches to LifeHumanists UK
7. The Power of Podcasting for StorytellingUniversity of Wollongong
8. How to Read a NovelThe University of Edinburgh
9. Philosophy of Technology and Design: Shaping the Relations Between Humans and TechnologiesUniversity of Twente
10. Start Writing FictionThe Open University
11. Islamic Calligraphy: an Introduction to the Art of HandwritingUniversiti Malaya
12. Babies in Mind: Why the Parent's Mind MattersThe University of Warwick
13. Big Data: Data VisualisationQueensland University of Technology
14. Big Data: Mathematical ModellingQueensland University of Technology
15. Big Data: Statistical Inference and Machine LearningQueensland University of Technology
16. Causes of Climate ChangeUniversity of Bergen
17. Data Tells a Story: Reading Data in the Social Sciences and HumanitiesLoughborough University
18. Big Data: from Data to DecisionsQueensland University of Technology
19. Gabriel García Márquez: entre el poder, la historia y el amorUniversity of Los Andes
20. Introduction to Cyber SecurityThe Open University
21. Cultural Studies and Modern Languages: an IntroductionUniversity of Bristol
22. Ageing Well: FallsNewcastle University
23. Reading Macondo: the Works of Gabriel García MárquezUniversity of Los Andes