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lunes, 28 diciembre 2020

¡Que vivan los MOOC!

NV-IMP1030.jpg¡Vaya, vaya! He tomado más de veinte MOOC a través del sitio web http://www.futurelearn.com de la Open Unversity desde que me jubilé. MOOC es la sigla inglesa de massive open online course, es decir curso en línea masivo y abierto en español, que me introdujo a este vasto mundo de la educación continuada a distancia por la Internet. Lo de masivo viene del número de alumnos, pues pueden ser miles y estar en cualquier lugar del planeta. #FutureLearn es la palabra clave para buscarlos por la web.

Me han gustado mucho por la organización, los vídeos, los ejercicios, los temas, los profesores y organizadores y los interesantes comentarios de los participantes. No son dictados en directo, sino grabados con antelación. Se siguen a su propio ritmo durante un número de semanas limitado, pero suficiente. Claro que uno tiene que ser disciplinado, aplicado y estar muy motivado. Existen en muchos idiomas. Los que he tomado son en inglés (aunque un par eran bilingües, español e inglés) y además, gratuitos. Realmente los recomiendo. Esta es mi lista actual (los nombres de los cursos y de los organizadores son enlaces activos que llevan a las páginas correspondientes):

  1. Cultures and Identities in EuropeEuropean University Institute (EUI)
  2. Disinformation, Misinformation, and Fake News Teach-OutUniversity of Michigan
  3. Working with Translation: Theory and PracticeCardiff University
  4. Object-oriented Programming in Python: Create Your Own Adventure GameRaspberry Pi Foundation
  5. Rome: A Virtual Tour of the Ancient CityUniversity of Reading
  6. Introducing Humanism: Non-religious Approaches to LifeHumanists UK
  7. The Power of Podcasting for StorytellingUniversity of Wollongong
  8. How to Read a NovelThe University of Edinburgh
  9. Philosophy of Technology and Design: Shaping the Relations Between Humans and TechnologiesUniversity of Twente
  10. Start Writing FictionThe Open University
  11. Islamic Calligraphy: an Introduction to the Art of HandwritingUniversiti Malaya
  12. Babies in Mind: Why the Parent's Mind MattersThe University of Warwick
  13. Big Data: Data VisualisationQueensland University of Technology
  14. Big Data: Mathematical ModellingQueensland University of Technology
  15. Big Data: Statistical Inference and Machine LearningQueensland University of Technology
  16. Causes of Climate ChangeUniversity of Bergen
  17. Data Tells a Story: Reading Data in the Social Sciences and HumanitiesLoughborough University
  18. Big Data: from Data to DecisionsQueensland University of Technology
  19. Gabriel García Márquez: entre el poder, la historia y el amorUniversity of Los Andes
  20. Introduction to Cyber SecurityThe Open University
  21. Cultural Studies and Modern Languages: an IntroductionUniversity of Bristol
  22. Ageing Well: FallsNewcastle University
  23. Reading Macondo: the Works of Gabriel García MárquezUniversity of Los Andes

11:52 Anotado en Clases | Permalink | Comentarios (2) | Tags: mooc, cursos, internet

sábado, 17 marzo 2018

Novichock

NV-IMP1000.jpgUna joven está tomando notas en su cuadernillo aparentemente sobre todo lo que ve a su alrededor mientras toma un café en una cafetería. Es de piel negra, tiene el pelo agarrado en cola de caballo, lleva un buzo blanco de lana no muy grueso. A su alrededor se ve una joven de rasgos asiáticos que podría ser vietnamita, japonesa, coreana o china. Está escribiendo en su computador portátil. Usa un ratón. Está muy concentrada en su pantalla. Por la ventana se ve la circulación de automóviles y un bus rojo de dos pisos. Quizás está escribiendo un informe o una presentación. En otra mesa dos hombres charlan; uno de ellos tiene un buzo azul claro. En otra mesa dos mujeres hablan sobre unas fotografías que están en un clasificador. Parecen ser fotos de moda o de vestidos para empleados. Las dos llevan unos anillos metálicos grandes en varios dedos. Las mesas son de color café con leche. El lugar se ve tranquilo. Por las calles circula mucha gente. Parece ser un día de trabajo en invierno o final del otoño. La gente está bien abrigada, con abrigos y gorros; algunos llevan maletines de viaje. Unos esperan el autobús charlando, consultando el teléfono o leyendo el periódico The Guardian. Otros viajan en él. Hay un hombre barbudo, rubio, en vestido de camuflaje militar. Un pasajero habla por teléfono. Un hombre de sombrero negro, bufanda roja y chaqueta de esquí azul que esperaba en la parada de autobús con una gran bolsa de compras se sube al bus. Los buses son rojos. Parecen estar en Londres. La joven revisa sus notas, para de escribir, cierra el cuadernillo, pone las llaves sobre él y termina de tomar su café en un vaso blanco de poliestireno expandido. No se oyen voces, solo música. No hay olores pues son videocámaras públicas que los servicios secretos rusos observan desde Moscú. El novichock, un gas nervioso o agente nervioso compuesto orgánico químico que contiene ácido fosfórico (organofosfatos) capaz de colapsar el mecanismo mediante el cual el sistema nervioso envía mensajes a los órganos del cuerpo, va a salir en un instante de las alcantarillas de la ciudad y muchos habitantes van a morir uno a uno sin remedio. La primera guerra química mundial está por comenzar.

jueves, 01 marzo 2018

MOOC: Start Writting Fiction

FLfiction.JPGThis week I have just finished another MOOC (Massive Open Online Course) from the Open University, this time on writting fiction. It was eight weeks of on-line lessons, exercices and practice. I have already followed several MOOCs on this platform. This particular one was more difficult as it pushed me to write fictions in English and as I prefer to write in Spanish, sometimes I wrote directly in English, sometimes I translated from my Spanish. The most interesting thing was the possibility to exchange with other fellows and also critize their work or to be critized by them. As I have many years of experience in writting, I knew most of the technics explained, but I have anyhow learned, write and read a lot. Contrary to other MOOCs I haven't seen a lot of interaction with tutors which was a pity. The most motivated participants have created a Facebook group in order to keep in touch and continue sharing this activity. I will post here some of the short stories I have written during the course. I had fun.

https://www.futurelearn.com/courses/start-writing-fiction #Flfiction